下列《紀(jì)念傅雷》的句子中，體現(xiàn)了作者的機(jī)趣和幽默的一句是( )

• A、后來(lái)知道他的別號(hào)就叫“怒庵”，也就不以為奇
• B、我們都成為第五類(lèi)分子，不便來(lái)往，彼此就不相聞問(wèn)
• C、只見(jiàn)他家門(mén)口貼滿(mǎn)了大字報(bào)，門(mén)窗緊閉，真是“鴉雀無(wú)聲”
• D、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，我也都一律尊敬

閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問(wèn)題：棗樹(shù)，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前，還有一兩個(gè)孩子來(lái)打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿(mǎn)樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眼；直刺著天空中圓滿(mǎn)的月亮，使月亮窘得發(fā)白。

 A.本段文字采用了何種抒情手法? 

B.說(shuō)出棗樹(shù)和天空的寓意。

C.本段文字營(yíng)造了怎樣的意境? 

嬰寧“愛(ài)笑”的性格特點(diǎn)主要源于( )

• A、自然天性
• B、鬼母教養(yǎng)
• C、環(huán)境影響
• D、自我修養(yǎng)